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Proyecto final de pregrado  
 

Desde la incertidumbre hacia la ampliación del horizonte profesional

mirada crítica sobre las praxis

Por: enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación

Realizada en:

Páginas: 28 p.

Idioma: Español



Colaboradores: Aciar, Carolina Evaluador/a; Reynoso, Sergio Evaluador/a; Ribó, Eduardo Evaluador/a; Elgueta, Claudia Evaluador/a; Massutti, Pablo Evaluador/a; Santoni, Paula Evaluador/a;

Nombre de la carrera: Tecnicatura Universitaria en Educación Social

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación

Título al que opta: Técnico /a Universitaria en Educación Social


Resumen en Español:

El trabajo analiza y sistematiza las experiencias vividas por el autor durante los cuatro espacios de práctica realizados en la materia Praxis, en contextos diversos y con distintos sujetos. A partir de estas vivencias, tanto positivas como negativas, el autor reconstruye el proceso de conformación de su identidad como Educador Social. La sistematización no se centra en una única práctica, sino en la articulación de momentos significativos de todas ellas, que en conjunto conforman una experiencia valiosa. El texto reflexiona sobre las emociones, dudas y cuestionamientos surgidos durante la formación, en especial acerca de la pertinencia y riqueza de los centros de práctica ofrecidos. Finalmente, la sistematización busca consolidar un posicionamiento crítico profesional y servir de orientación para futuros estudiantes.


Disciplinas:
Ciencias de la educación

Descriptores:
EDUCACIÓN SOCIAL - PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS - FORMACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE

Palabras clave:
TUES - Praxis




Cómo citar este trabajo:

Berdeguer Appes, Emiliano . (2025). Desde la incertidumbre hacia la ampliación del horizonte profesional: mirada crítica sobre las praxis (Proyecto final de pregrado). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación.
Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/21205.
Fecha de consulta del artículo: 13/12/25.

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