Home Guía de uso ¿Cómo Publicar? SID Contacto



Ponencia
 

Los universitarios frente a la democracia representativa


Por:
Pereira Agüero, Andrea Soledad enviar el email al autor Universidad Nacional del Este (Paraguay)
Rios Ramirez, Andrea Natalia enviar el email al autor Universidad Nacional del Este (Paraguay)

Publicado en: 2018

Este trabajo forma parte del evento:
Jornadas de Jóvenes Investigadores AUGM (26º : 2018 : Mendoza, Argentina)
A 100 años de la Reforma Universitaria: saber te hace libre

Realizado en la fecha: 17, 18 y 19 de Octubre de 2018
Parte de la mesa: 003 Eje temático n° 3: Ciencias Políticas y Sociales


Resumen:
Español

Antecedentes: la República del Paraguay adopta para su forma de gobierno la democracia representativa, participativa y pluralista. La soberanía reside en el pueblo, que la ejerce conforme con lo dispuesto en la Constitución Nacional 1992. El pueblo no ejerce directamente dicha soberanía sino que la delega a autoridades elegidas mediante el sufragio. Esta investigación busca conocer las diferentes percepciones democráticas por parte de los estudiantes universitarios, debido principalmente, a lo que los mismos representan en la sociedad. Son considerados como intelectuales que tienden a ser difusores de ideas en su entorno social. El trabajo de investigación es de tipo cuantitativo, exploratorio, descriptivo y de corte transversal. La muestra es de carácter no probabilístico, consistente en 142 estudiantes, de un universo de 242 alumnos de los 6° cursos de las carreras de Contabilidad, Economía y Administración de la FCE. UNE. Resultados: el 51% respondió que existe una democracia con grandes problemas de funcionamiento. El 57% manifestaron estar mal o poco satisfecho/a con el funcionamiento de la democracia representativa. El factor que afecta con mayor relevancia la confianza hacia el funcionamiento del sistema representativo de la democracia es la transparencia en la administración de fondos públicos, representando un 46%. La democracia puede tener problemas, pero es el mejor sistema de gobierno, el 37% está muy de acuerdo con ésta afirmación, y un 27% algo de acuerdo. Es necesaria una reforma del sistema electoral, incluyendo la eliminación de las listas cerradas y la introducción del ballotage; también deben existir sanciones efectivas para hechos relacionados a la corrupción en el manejo de la cosa pública.



Disciplinas:
Ciencias sociales - Política y Ciencias políticas


Descriptores:
DEMOCRACIA - PARTICIPACIÓN JUVENIL - ESTUDIANTE UNIVERSITARIO - SISTEMA ELECTORAL - PARTICIPACIÓN POLÍTICA - PARAGUAY - GOBIERNO REPRESENTATIVO





Cómo citar este trabajo:


Pereira Agüero, Andrea Soledad; Rios Ramirez, Andrea Natalia. (2018). Los universitarios frente a la democracia representativa.
Ponencia Mendoza, .
Dirección URL del informe: /12449.
Fecha de consulta del artículo: 22/12/24.
 
 
Herramientas

NAVEGAR

Jardín Botánico de Chacras de Coria

Fichas descriptivas de las especies del jardín botánico en la Fac. de Ciencias Agrarias.

Derechos Humanos

Selección de trabajos alrededor de la temática de los Derechos Humanos en la Argentina y en Mendoza en particular.

El vino en Mendoza

Una selección de artículos, tesis, informes de investigación y videos sobre temáticas de la vid, la vinificación, la economía y la cultura del vino mendocino

Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras

Espacio virtual que pone a disposición tesis doctorales y trabajos finales de maestría de posgrados dictados en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo.

Tesis de grado de Ciencias Económicas

En este sitio se pueden consultar las tesis de grado de la Facultad de Cs. Económicas de la UCuyo. La búsqueda se puede hacer por autor, titulo y descriptores a texto completo en formato pdf.



//DOSSIERS ESPECIALES

Cada Dossier contiene una selección de objetos digitales en diversos formatos, bajo un concepto temático transversal.
La propuesta invita al usuario a vincular contenidos y conocer los trabajos que la UNCuyo produce sobre temáticas específicas.

 



Ingreso a la Administración

Secretaría Académica
SID - UNCuyo - Mendoza. Argentina.
Comentarios y Sugerencias
Creative Commons License