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Ponencia |
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Resumen:
Español
Esta ponencia tiene como objetivo describir y analizar las transformaciones del empleo juvenil en el ámbito provincial y departamental, desde una perspectiva cuantitativa, centrándonos en los factores vinculados a la tasa de actividad, tasa neta de escolarización por edades, niveles y género, tasa de combinación de actividad y asistencia educativa, la capacitación no formal, la situación en el hogar, descripción del establecimiento en el que trabaja, el tipo de puesto ocupado, las tareas realizadas y la calidad del empleo, entre otros.
Respecto del estudio de la participación laboral de lxs jóvenes podemos señalar que existen dos corrientes claramente distinguibles en nuestro medio. Por un lado, las que se posicionan en un enfoque cuantitativo a través de la descripción del comportamiento de indicadores laborales y la aplicación de modelos econométricos que estiman la participación de factores de la oferta y la demanda en la determinación del desempleo y las condiciones laborales de lxs jóvenes. Por otro, los estudios interesados en las trayectorias laborales de lxs jóvenes, recorridos que se establecen a partir del vínculo entre aspectos estructurales e historias personales y familiares.
Los estudios que aplican un enfoque cuantitativo se proponen caracterizar los comportamientos diferenciales de inserción laboral de lxs jóvenes en función de variables sociodemográficas e identificar los diferentes factores que estarían explicando o condicionando esas formas de inserción.
Disciplinas:
Ciencias sociales
Descriptores:
DESCRIPCIÓN DEL EMPLEO - ADMINISTRACIÓN PÚBLICA - ANÁLISIS CUANTITATIVO - RELACIONES LABORALES - CONDICIONES DE TRABAJO - DESEMPLEO DE LOS JÓVENES - CONDICIONES DE EMPLEO - POLÍTICA GUBERNAMENTAL - MENDOZA (ARGENTINA : PROVINCIA) - EMPLEO DE JÓVENES
Cómo citar este trabajo:
Martín, María Eugenia; Bagini, Lucía ; Giampaoletti, Noelia ; Carracedo, Guadalupe ; Pol, María Albina.
(2019).
Las transformaciones en el empleo juvenil en Mendoza.
Ponencia
Mendoza, .
Dirección URL del informe: /12212.
Fecha de consulta del artículo: 05/09/24.
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